Blog

Nueva publicación científica top sobre educación inclusiva en universidades colombianas

  • 31 octubre, 2025

Los profesores-investigadores de la sede Cali, Jorge Eliecer Manrique Julio, Leydin Carolina Vásquez Henao y Julián David Cerón Bedoya, del Grupo de Investigación Fisioter, publicaron un importante estudio en la revista científica internacional Societies (clasificación Q2 en Scimago), titulado «Inclusive Education in Higher Education: A Comparative Analysis of Faculty Attitudes, Knowledge, and Practices in Colombian Universities».

Esta investigación fue desarrollada en colaboración con la Universidad Simón Bolívar y la Universidad de la Costa, instituciones miembros de la Red de Universidades para la Discapacidad (RedCiesd). El estudio analizó una muestra de 212 profesores universitarios de seis ciudades colombianas, examinando las actitudes, conocimientos y prácticas pedagógicas de docentes universitarios frente a la educación inclusiva, e identificando fortalezas y áreas de mejora en las instituciones de educación superior del país.

La investigación reveló que, aunque los docentes universitarios muestran actitudes positivas hacia la inclusión educativa (95.75% con niveles altos o muy altos), persisten importantes desafíos. Existe variabilidad significativa en el conocimiento sobre estrategias inclusivas entre los profesores, y la formación académica y el área disciplinar influyen de manera diferencial en las dimensiones evaluadas, lo que indica la necesidad de intervenciones de capacitación más focalizadas para reducir la brecha de conocimiento.

Los resultados subrayan la necesidad de fortalecer la formación docente en metodologías inclusivas y promover currículos flexibles que aborden tanto la teoría como la práctica de la educación inclusiva, garantizando así una educación de calidad y equitativa para todos los estudiantes.

Este trabajo representa un aporte significativo al conocimiento sobre educación inclusiva en el contexto colombiano y contribuye al desarrollo de políticas educativas más efectivas en la educación superior.

Para leer el artículo, ingresa aquí

#MásMaríaCano

MODELOS DE ATRACCIÓN SELECCIÓN Y ENGAGEMENT  DE TALENTO HUMANO

 

Diseño y Análisis De Cargos: análisis, revisión y descripción de diseño de perfiles y levantamiento de procesos de cargos.

Proceso de Selección: Diseño de modelos de selección y/o selección de talento cualificado acorde a las características de la organización.

Procesos de adaptación: inducción y, reinducción: Implementación del proceso de inducción, documentación, diseño de presentación con información institucional.

Fidelización del talento humano: Estrategias y aplicación de instrumentos de fidelización, permanencia organizacional y generacional.

Asesoría de instrumentos de valoración de potencial humano: Asesoría Aplicación, análisis e informes de pruebas psicométricas.

This will close in 0 seconds

DISEÑO Y ARQUITECTURA ORGANIZACIONAL

Identificación de Valores, Cultura y Clima organizacional: la medición realizada a través de técnicas de evaluación, para identificar la percepción de colaboradores de la organización, busca la alineación de la planeación estratégica para el cumplimiento de los objetivos empresariales.

 

This will close in 0 seconds

COMPENSACIÓN, CALIDAD DE VIDA Y BIENESTAR LABORAL

Políticas de Bienestar laboral: elaboración del programa de Bienestar laboral documentación del proceso, y cronograma de actividades a desarrollar.

 

 

This will close in 0 seconds

GESTIÓN DEL DESEMPEÑO

Evaluación de gestión del desempeño: Mi desempeño en el servicio, proceso de valoración dinámico, técnico y humano del personal, que permite el mejoramiento en los procesos, y lograr acuerdos que confirmen el cumplimiento de funciones, metas y resultados.

Mapa de talentos:  Identificación, promoción de cargos y  movilidad de talento para gestionar las personas.

Modelo de gestión por competencias: “La Molécula Organizacional”, es la construcción del ADN empresarial que Identifica las competencias técnicas y transversales de la empresa.

Análisis de Actividades “JHN: Examina las diferentes funciones de un cargo, enmarcándolas en las labores realizadas y el tiempo invertido en la ejecución de las mismas,  esto permite determinar con mayor precisión la demanda real de estas, en coherencia, importancia y prioridad del cargo objeto de estudio.

This will close in 0 seconds

GESTIÓN DE RIESGO PSICOSOCIAL

Aplicación de batería de riesgo psicosocial, análisis, e Intervención: sensibilización e intervención en factores de riesgo psicosocial Res 2646 de 2008. SG-SST Res 2404 de 2019.

Sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo SG-SST: diseño del sistema de seguridad y salud en el trabajo, Implementación, acompañamiento en SG-SST.

  • Formación para Comité de convivencia laboral y Comité Paritario de Seguridad y Salud en el Trabajo.
  • Formación de promoción y prevención de adicciones.
  • Formación de promoción y prevención en el uso de EPP

This will close in 0 seconds

GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL

El conocimiento un valor intangible en la organización: Proceso de identificación, compilación, evaluación y almacenamiento de información, a través de la transferencia de conocimiento y el aprendizaje organizacional.

This will close in 0 seconds

Chatbot - Fundación Universitaria María Cano
Chatea Ahora