Centro de Idiomas Fundación Universitaria María Cano
Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano (ETDH)
Centro de Idiomas Fundación Universitaria María Cano
Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano (ETDH)

Propósito:
El Programa de Conocimientos Académicos en Inglés A2 del Centro de Idiomas de la Fundación Universitaria María Cano tiene como propósito fortalecer en los estudiantes competencias comunicativas en lengua inglesa que les permitan comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia cotidiana, interactuar en situaciones habituales que requieren intercambios simples y directos de información, y desenvolverse con mayor autonomía en contextos personales, académicos y sociales.
En este nivel, el estudiante amplía su capacidad para describir en términos sencillos aspectos de su entorno, experiencias pasadas y necesidades inmediatas, consolidando así su habilidad para participar en situaciones comunicativas básicas de la vida diaria.
El programa se fundamenta en un enfoque comunicativo que promueve el uso significativo del idioma, favoreciendo el desarrollo progresivo de habilidades de comprensión, producción e interacción, así como la formación de individuos con apertura intercultural, pensamiento crítico y capacidad de participación en entornos diversos.
Norma de aprobación: Resolución 202450048974 de julio 10 de 2024 de la Secretaría de Educación del Distrito Especial de Ciencia, Tecnología e Innovación de Medellín.
La Inspección y Vigilancia está a cargo de la Secretaría de Educación del Distrito Especial de Ciencia, Tecnología e Innovación de Medellín.
Requisitos de inscripción: El estudiante del Programa de Conocimientos Académicos en Inglés A2 debe tener una edad mínima de 16 años y poseer habilidades de lecto- escritura. Además de tener el título de bachiller, o al menos haber cursado y aprobado el noveno grado.
Competencias Lingüísticas
Para el ingreso al Programa de Conocimientos Académicos en Inglés A2, el aspirante deberá demostrar el desarrollo de competencias lingüísticas correspondientes al nivel A1, de acuerdo con los estándares del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).
La verificación de este requisito podrá realizarse a través de alguna de las siguientes opciones:
1.Presentación del certificado de aprobación del nivel A1 expedido por el Centro de Idiomas de la Fundación Universitaria María Cano.
2.Presentación y aprobación del examen de clasificación aplicado por el Centro de Idiomas.
3.Presentación de una certificación internacional reconocida por el Ministerio de Educación Nacional, conforme a la normativa vigente.
Nota: En caso de no contar con certificación, el aspirante deberá presentar el examen de clasificación institucional.
Competencias Tecnológicas Básicas
Para la participación en los Programas de Conocimientos Académicos en Inglés ofrecidos por el Centro de Idiomas la Fundación Universitaria María Cano, ya sea en Metodología Presencial o en Metodología a Distancia con estrategia de educación virtual, el estudiante deberá hacer uso de recursos tecnológicos como computador, cámara, micrófono e internet, con el propósito de interactuar con los Entornos Virtuales de Aprendizaje con los que cuenta el programa.
Duración del Programa: 160 horas (Subnivel A2: 80 horas y Subnivel A2+: 80 horas)
Trabajo Directo: 128 horas (A2: 64 horas + A2+: 64 horas)
Trabajo Indirecto: 32 horas de trabajo autónomo orientado. (A2: 16 horas y A2+: 16 horas)
• Certificación de Aptitud Ocupacional: Conocimientos Académicos en Inglés A2.
• Jornadas: Diurna y Nocturna (lunes a viernes) y Sabatina.
• Metodologías de Formación: Presencial y/o a Distancia con Estrategia de Educación Virtual (Sede Medellín)
• Costo del programa: $1.814.802 (Valor total para el año 2026 María Cano sede Medellín)
El egresado del Programa de Conocimientos Académicos en Inglés A2 del Centro de Idiomas de la Fundación Universitaria María Cano alcanzará un nivel de dominio A2 en competencia comunicativa, de acuerdo con los estándares del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).
En este nivel, el estudiante es capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes, como información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés y ocupaciones. Puede comunicarse en tareas simples y cotidianas que requieren intercambios sencillos y directos de información sobre temas habituales.
Asimismo, puede describir en términos sencillos aspectos de su pasado, su entorno y necesidades inmediatas, e interactuar en situaciones habituales con un grado básico de autonomía.
| SUBNIVEL A2 | |
| Módulo | Horas |
| 1. What do you do? / Who’s that? | 11 |
| 2. What are you doing today? | 10 |
| 3. Whose phone is this? / Any plans for the weekend? | 11 |
| 4. Are you OK? | 10 |
| 5. How do I get there? / How was your vacation? | 11 |
| 6. What’s for dinner? / Where are you going? | 11 |
| Total Horas Trabajo Directo: | 64 |
| 7. Trabajo autónomo orientado: | 16 |
| Total Horas Programa: | 80 |
| SUBNIVEL A2+ | |
| Módulo | Horas |
| 1. What’s going on with you? | 10 |
| 2. What do you think? | 10 |
| 3. How was your weekend? | 11 |
| 4. Would you like something to eat? | 11 |
| 5. When can we meet? | 11 |
|
6. How was your lunch? Where are you going? / Where do you want to meet? / |
11 |
| Total Horas Trabajo Directo: | 64 |
| 6. Trabajo autónomo orientado: | 16 |
| Total Horas Programa: | 80 |
Requisitos de admisión:
Para ingresar a los programas ETHD que ofrece la María Cano, el aspirante debe realizar el siguiente procedimiento:
Nota:
Nota: Los programas académicos técnicos pueden incluir clases los sábados
Diseño y Análisis De Cargos: análisis, revisión y descripción de diseño de perfiles y levantamiento de procesos de cargos.
Proceso de Selección: Diseño de modelos de selección y/o selección de talento cualificado acorde a las características de la organización.
Procesos de adaptación: inducción y, reinducción: Implementación del proceso de inducción, documentación, diseño de presentación con información institucional.
Fidelización del talento humano: Estrategias y aplicación de instrumentos de fidelización, permanencia organizacional y generacional.
Asesoría de instrumentos de valoración de potencial humano: Asesoría Aplicación, análisis e informes de pruebas psicométricas.
This will close in 0 seconds
Identificación de Valores, Cultura y Clima organizacional: la medición realizada a través de técnicas de evaluación, para identificar la percepción de colaboradores de la organización, busca la alineación de la planeación estratégica para el cumplimiento de los objetivos empresariales.
This will close in 0 seconds
Políticas de Bienestar laboral: elaboración del programa de Bienestar laboral documentación del proceso, y cronograma de actividades a desarrollar.
This will close in 0 seconds
Evaluación de gestión del desempeño: Mi desempeño en el servicio, proceso de valoración dinámico, técnico y humano del personal, que permite el mejoramiento en los procesos, y lograr acuerdos que confirmen el cumplimiento de funciones, metas y resultados.
Mapa de talentos: Identificación, promoción de cargos y movilidad de talento para gestionar las personas.
Modelo de gestión por competencias: “La Molécula Organizacional”, es la construcción del ADN empresarial que Identifica las competencias técnicas y transversales de la empresa.
Análisis de Actividades “JHN: Examina las diferentes funciones de un cargo, enmarcándolas en las labores realizadas y el tiempo invertido en la ejecución de las mismas, esto permite determinar con mayor precisión la demanda real de estas, en coherencia, importancia y prioridad del cargo objeto de estudio.
This will close in 0 seconds
Aplicación de batería de riesgo psicosocial, análisis, e Intervención: sensibilización e intervención en factores de riesgo psicosocial Res 2646 de 2008. SG-SST Res 2404 de 2019.
Sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo SG-SST: diseño del sistema de seguridad y salud en el trabajo, Implementación, acompañamiento en SG-SST.
This will close in 0 seconds
El conocimiento un valor intangible en la organización: Proceso de identificación, compilación, evaluación y almacenamiento de información, a través de la transferencia de conocimiento y el aprendizaje organizacional.
This will close in 0 seconds