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Centro Idiomas María Cano avalado por Secretaría de Educación de Medellín

  • 10 diciembre, 2019

Una excelente noticia para la comunidad, la Fundación Universitaria María Cano alcanzó el reconocimiento de la Secretaría de Educación de Medellín para la apertura oficial del programa académico de inglés B2, lo que significa más oportunidades para el público interno y externo para la formación en un segundo idioma. La licencia de funcionamiento, bajo la normatividad de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano (EDTH) permite ofrecer los niveles A1, A1+, A2, A2+, B1, B1+ y B2, acorde con la denominación del Marco Común Europeo de Referencia, que es un estándar que define los criterios de formación y alcance.

Desde el año 2018 la María Cano ha venido trabajando en la obtención de este reconocimiento con la Secretaría de Educación del municipio de Medellín, lo que ha llevado a buscar los más altos estándares en términos de calidad, metodología, pedagogía y didáctica. Este compromiso ha generado una dinámica de trabajo que se evidencia en los resultados de la última vigencia, donde el Centro de Idiomas de la Institución atendió a 2.396 estudiantes para cursos de formación en inglés con el aliado académico Cambridge Learning System en los diferentes niveles, además de administrar más de 400 pruebas internacionales APTIS a través del convenio con el British Council del Reino Unido.

Las sedes Cali, Neiva y Popayán de la María Cano se preparan en esta misma ruta de certificación, para obtener los avales de las respectivas Secretarías de Educación de cada ciudad y continuar con el posicionamiento del Centro de Idiomas a nivel nacional, con el objetivo de seguir promoviendo el bilingüismo e impulsar a la comunidad universitaria en la participación en contextos académicos, culturales y profesionales a nivel nacional e internacional.

La resolución obtenida en la ciudad de Medellín es la N. 201950109484 y cuenta con una vigencia de 5 años.

Mayores informes sobre el Centro de Idiomas y su oferta:
María Camila Marín Herrera
Jefe Centro de Idiomas
maria.marin@fumc.edu.co
coordinaciondeidiomas@fumc.edu.co
PBX (4) 402 55 00 Ext.173

MODELOS DE ATRACCIÓN SELECCIÓN Y ENGAGEMENT  DE TALENTO HUMANO

 

Diseño y Análisis De Cargos: análisis, revisión y descripción de diseño de perfiles y levantamiento de procesos de cargos.

Proceso de Selección: Diseño de modelos de selección y/o selección de talento cualificado acorde a las características de la organización.

Procesos de adaptación: inducción y, reinducción: Implementación del proceso de inducción, documentación, diseño de presentación con información institucional.

Fidelización del talento humano: Estrategias y aplicación de instrumentos de fidelización, permanencia organizacional y generacional.

Asesoría de instrumentos de valoración de potencial humano: Asesoría Aplicación, análisis e informes de pruebas psicométricas.

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DISEÑO Y ARQUITECTURA ORGANIZACIONAL

Identificación de Valores, Cultura y Clima organizacional: la medición realizada a través de técnicas de evaluación, para identificar la percepción de colaboradores de la organización, busca la alineación de la planeación estratégica para el cumplimiento de los objetivos empresariales.

 

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COMPENSACIÓN, CALIDAD DE VIDA Y BIENESTAR LABORAL

Políticas de Bienestar laboral: elaboración del programa de Bienestar laboral documentación del proceso, y cronograma de actividades a desarrollar.

 

 

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GESTIÓN DEL DESEMPEÑO

Evaluación de gestión del desempeño: Mi desempeño en el servicio, proceso de valoración dinámico, técnico y humano del personal, que permite el mejoramiento en los procesos, y lograr acuerdos que confirmen el cumplimiento de funciones, metas y resultados.

Mapa de talentos:  Identificación, promoción de cargos y  movilidad de talento para gestionar las personas.

Modelo de gestión por competencias: “La Molécula Organizacional”, es la construcción del ADN empresarial que Identifica las competencias técnicas y transversales de la empresa.

Análisis de Actividades “JHN: Examina las diferentes funciones de un cargo, enmarcándolas en las labores realizadas y el tiempo invertido en la ejecución de las mismas,  esto permite determinar con mayor precisión la demanda real de estas, en coherencia, importancia y prioridad del cargo objeto de estudio.

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GESTIÓN DE RIESGO PSICOSOCIAL

Aplicación de batería de riesgo psicosocial, análisis, e Intervención: sensibilización e intervención en factores de riesgo psicosocial Res 2646 de 2008. SG-SST Res 2404 de 2019.

Sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo SG-SST: diseño del sistema de seguridad y salud en el trabajo, Implementación, acompañamiento en SG-SST.

  • Formación para Comité de convivencia laboral y Comité Paritario de Seguridad y Salud en el Trabajo.
  • Formación de promoción y prevención de adicciones.
  • Formación de promoción y prevención en el uso de EPP

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GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL

El conocimiento un valor intangible en la organización: Proceso de identificación, compilación, evaluación y almacenamiento de información, a través de la transferencia de conocimiento y el aprendizaje organizacional.

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