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Docentes de la María Cano proponen modelo innovador para las IES
La Fundación Universitaria María Cano continúa fortaleciendo su producción científica con la publicación del artículo “Repensar las áreas de emprendimiento e innovación en las IES: una propuesta de modelo” en la revista internacional European Public & Social Innovation Review (EPSIR). El estudio fue desarrollado por los docentes investigadores Jhon Freddy Santos Gómez, Ana María Pérez Naranjo y Natali Molina Paneso, quienes presentan una propuesta estratégica orientada a transformar la manera en que las Instituciones de Educación Superior gestionan el emprendimiento y la innovación.
La investigación surge de un trabajo interdisciplinario e interinstitucional realizado en alianza con la Institución Universitaria Digital de Antioquia. Esta colaboración permitió integrar distintas perspectivas académicas para diseñar un modelo que responde a las dinámicas y exigencias del ecosistema global actual. El enfoque evidencia cómo la articulación entre áreas del conocimiento y entre instituciones se convierte en un elemento determinante para afrontar los desafíos contemporáneos de la educación superior.
El aporte académico se alinea con los fines misionales de la Institución, al fortalecer la docencia mediante la incorporación de resultados investigativos actualizados en los procesos formativos y consolidar la investigación con publicaciones de impacto internacional. Asimismo, el modelo proyecta su alcance más allá del ámbito académico, al ofrecer herramientas que potencian el papel de las universidades como agentes de desarrollo económico y social en sus territorios.
Con esta publicación, la Fundación Universitaria María Cano reafirma su compromiso con la generación de conocimiento pertinente y con la formación de líderes capaces de innovar y transformar su entorno.
Para leer la investigación ingresa aquí.
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