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Investigación en Fonoaudiología impulsa la excelencia académica
- 2 junio, 2026
La Fundación Universitaria María Cano llevó realizó el III Encuentro de Semilleristas de Fonoaudiología, un espacio académico que reunió a la comunidad institucional bajo el lema “La innovación en los procesos investigativos de la Fonoaudiología”. El evento, liderado por el grupo de investigación FONOTEC, se consolidó como un escenario de socialización científica, tanto en modalidad presencial como virtual.
Durante la jornada, se destacó la presentación de resultados de investigación desarrollados en los procesos de práctica formativa, evidenciando el compromiso de los estudiantes con la excelencia académica y la generación de conocimiento aplicado. Asimismo, se reconocieron las mejores investigaciones provenientes de las sedes de Neiva y Medellín, exaltando el rigor metodológico y el impacto de los proyectos en contextos reales.
En el marco de los reconocimientos, el primer puesto fue otorgado a la investigación sobre la validación de un protocolo de valoración de la deglución en población adulta en una IPS de Neiva. El segundo lugar destacó un estudio sobre la influencia del nivel de presión sonora en la concentración cognitiva y el rendimiento académico en contextos escolares. El tercer puesto reconoció la aplicación y análisis de barreras del protocolo IDDSI en el entorno hospitalario de Medellín.
El encuentro contó con la participación de la Corporación Universitaria Iberoamericana como institución invitada, que presentó la ponencia “Síndrome de Landau-Kleffner y sus características comunicativas: un abordaje fonoaudiológico”, enriqueciendo el diálogo académico y el intercambio de saberes en torno a la investigación en fonoaudiología. Además, se socializaron avances de semilleros de investigación de Neiva y Popayán, junto con una muestra de pósteres científicos y el lanzamiento de nuevos semilleros en Medellín.
Con este tipo de espacios, la Fundación Universitaria María Cano reafirma su compromiso con el fortalecimiento de la investigación formativa, la producción científica estudiantil y la transformación social desde las regiones, promoviendo una cultura académica orientada a la innovación y al impacto en las comunidades.
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