La Fundación Universitaria María Cano continúa consolidando procesos académicos innovadores que responden a las necesidades actuales de la sociedad. En esta oportunidad, el Programa de Terapia Ocupacional marca un hito en su trayectoria con la apertura, por primera vez, de la Práctica II: Procesos Educativos, un nuevo escenario formativo que fortalece la presencia institucional en Antioquia y amplía las oportunidades de aprendizaje e impacto social para sus estudiantes.

Esta práctica permitirá que los futuros terapeutas ocupacionales participen activamente en procesos de educación inclusiva orientados a identificar, disminuir y transformar las barreras que limitan el aprendizaje y la participación de niños, niñas y adolescentes en los entornos escolares. De esta manera, los estudiantes pondrán sus conocimientos al servicio de las comunidades educativas, contribuyendo a la construcción de espacios más equitativos, accesibles y participativos.

Las acciones desarrolladas estarán dirigidas a fortalecer habilidades para el desempeño académico desde los niveles de preescolar hasta grado octavo, así como a acompañar procesos de orientación ocupacional, construcción de proyectos de vida y toma de decisiones en estudiantes de noveno, décimo y undécimo. Este enfoque permite integrar la promoción del bienestar, la inclusión y el desarrollo integral de los estudiantes en las diferentes etapas de su formación.

La propuesta también contempla procesos de capacitación y acompañamiento a docentes, familias y comunidad educativa, fortaleciendo capacidades institucionales para responder a la diversidad y promover prácticas pedagógicas inclusivas. Asimismo, este nuevo escenario favorece el desarrollo de proyectos de investigación, extensión y proyección social, generando conocimiento y aportando soluciones a desafíos educativos presentes en el territorio.

Como preparación para asumir este reto, los estudiantes participaron en la Semana de Inducción de la Práctica II, realizada entre el 27 y el 31 de julio de 2026. Las jornadas contaron con el acompañamiento de Óscar Rodríguez, terapeuta ocupacional, especialista en neuropsicología escolar y magíster en Educación, reconocido por su experiencia en instituciones educativas de Bogotá y por su trabajo como integrante del equipo de apoyo del Colegio Anglo Colombiano.

Durante la inducción se abordaron temas fundamentales para el ejercicio profesional en contextos educativos, entre ellos el Plan Individual de Ajustes Razonables (PIAR), el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), los sistemas de apoyo multinivel, la convivencia escolar, los primeros auxilios psicológicos y los enfoques de género y diversidad. Estos contenidos fortalecen las competencias de los estudiantes para responder de manera integral a los desafíos de la educación contemporánea.

Con esta iniciativa, la Fundación Universitaria María Cano reafirma su compromiso con la formación de terapeutas ocupacionales competentes, éticos, innovadores y socialmente responsables, preparados para aportar al fortalecimiento de la educación inclusiva y a la construcción de oportunidades que permitan a todos los estudiantes aprender, participar y desarrollar su máximo potencial.

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