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La María Cano avanza en la reacreditación de Fisioterapia en Medellín
La Fundación Universitaria María Cano, sede Medellín, recibe los días 21, 22 y 23 de octubre la visita de las pares académicas Dra. Eliana Isabel Rodríguez Grande y Dra. Diana Carolina Dallos Santander, en el marco del proceso de reacreditación en Alta Calidad del programa de Fisioterapia, uno de los referentes académicos de la Institución.
Durante esta agenda, el rector, Hugo Alberto Valencia Porras, junto con su equipo de trabajo, acompañará los encuentros con líderes del programa y de diferentes áreas institucionales, académicas, administrativas, de apoyo y bienestar. Asimismo, las pares académicas sostendrán reuniones con estudiantes, profesores y empresarios, con el propósito de conocer distintas perspectivas sobre el desarrollo, los avances y el impacto de este programa académico.
La visita cuenta con la experiencia de dos profesionales con destacadas trayectorias académicas. La Dra. Eliana Isabel Rodríguez Grande es fisioterapeuta, doctora en Epidemiología Clínica y magíster en Epidemiología Clínica y Fisioterapia, y actualmente está vinculada a la Universidad del Rosario. Por su parte, la Dra. Diana Carolina Dallos Santander es fisioterapeuta de la Universidad Industrial de Santander, especialista en Fisioterapia en Cuidado Crítico y magíster en Desarrollo Educativo y Social.
El programa de Fisioterapia de la sede Medellín cuenta con Acreditación en Alta Calidad, otorgada mediante la Resolución n.º 001027 del 3 de febrero de 2023, con una vigencia de cuatro años. Su formación se fundamenta en la Ley 528 de 1999 y tiene como eje central la comprensión y el manejo del movimiento corporal humano en las diferentes etapas de la vida, mediante una formación integral que responde a las necesidades de los contextos regional, nacional e internacional.
Con esta visita, la María Cano reafirma su compromiso con la renovación de la Acreditación en Alta Calidad de un programa insignia para la Institución. Este proceso representa una oportunidad para reconocer fortalezas, identificar oportunidades de mejora y continuar consolidando una educación pertinente, integral y comprometida con la transformación de la sociedad.
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